|  | |  | | | Отправь себя! / 312725 | | | | 15.38 EURСрок доставки 15 рабочих дней 6 Срок доставки 15 рабочих дней Купить | | | Артикул | Артикул:6550483 | | | Производитель | Производитель:Impuls | | | Основная информация | Год выпуска: | | | Год выпуска | Год выпуска:2019 | | | Область | Область:Логопедия, Математика, Педагогика | | | Тип | Тип:Упражнения | | | | Мы рекомендуем сборник упражнений, написанных для людей, у которых есть проблемы с языковым общением. Автор создал их, работая логопедом, олигофренопедагогом и педагогом-терапевтом. Ими могутпользоваться логопеды, педагоги, родители и логопеды, работающие как с детьми, так и с подростками, а также со взрослыми, которые в силу различных факторов не приобретают коммуникативные навыки илипотеряли их, например, в результате афазии или умственной отсталости. Автор постарался включить в упражнения словесный материал, относящийся к повседневным действиям и переживаниям. Формированиюсловообразовательных навыков посвящено множество заданий, к которым я отношусь особым образом в контексте развития пассивного и активного словарного запаса, а также умения понимать и создавать новыеслова. Предлагаемые упражнения также помогут развить умение правильно применять правила словоизменения и грамматики.Задания снабжены простыми инструкциями и примерами их выполнения. Терапевт долженпоказать, как выполнять задание, и убедиться, что инструкция была правильно понята. Следующие страницы можно скопировать и, в зависимости от терапевтических потребностей, использовать в качестверабочих листов или карточек для проверки отработанных навыков. | | | | Просим обратить внимание на то , что при оформлении заказа система показывает ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ время доставки . Сроки доставки могут меняться в зависимости от праздничных дней , от возможностей курьерских служд, а также по др. причинам.
Если у вас есть вопросы о статусе заказа или сроках доставки, пожалуйста, свяжитесь с нашим центром обслуживания клиентов.
Предупреждаем - цвет и внешний вид товара может отличаться от изображения | |
  |
|